Socialt samspel, bristande ömsesidigt socialt samspel är det som oftast uppmärksammas mest vid autism. Oförmåga till eller undvikande av ögonkontakt är ett vanligt fenomen. Personer med Autism uppvisar ofta svårighet att förstå sociala umgängesregler, svårighet att få kontakt med jämnåriga, likgiltighet inför att få kontakt med jämnåriga samt socialt och emotionellt opassande beteende.

Kommunikation, Autistiska personer har en försenad eller utebliven talutveckling och kompenserar den inte med icke-verbal kommunikation. Av dem som använder verbal kommunikation är det varierade hur mycket och hur bra de kommunicerar. det finns de som använder endast några enstaka ord medan andra använder många ord och pratar korrekt men använder mest upprepande fraser. det finns också de som har välutvecklat och spontant språk, men den gemensamma nämnaren är att de alla har svårt att inleda och hålla en dialog igång och att de brister i språkförståelse.

Beteende, för att diagnosticeras med autism måste man uppvisa begränsningar och upprepningar i beteende, intressen eller aktiviteter. De kan ägna sig åt aktiviteter på ett repetitivt och enformigt sätt som t ex att rada upp saker efter varandra eller snurra på saker, om och om igen. De ägnar sig sällan till spontana lekar eller rollekar. Fixeringar vi saker eller vid krångliga vanor är vanligt hos dem med autism, därefter uppstår ofta rutiner som måste upprepas på samma sätt varje gång. Förändringar, som att ett objekt har bytt plats, kan överhuvudtaget vara en svår sak att hantera för en person med autism.

Känslor, Autister har ofta svårigheter att: uttrycka, uppfatta, reflektera över, använda känslor, ibland starka känslomässiga reaktioner, ibland ingen reaktion alls.

Begåvning, begåvningen hos personer med Autismspektrumtillstånd varierar från person till person. Majoriteten av personerna med Autistiskt Syndrom har dock även en utvecklingsstörning. Något som är vanligt för personer med Autism är att man uppvisar ett mycket stort intresse av en begränsad mängd sysselsättningar vilket kan leda till specialistfärdigheter som står i tydlig kontrast mot övriga svårigheter.